基于创业导向的教育培养模式探讨

创业教育培养模式不同于传统的教育模式,必须通过多种而且具体的途径来实现.本文就高校如何在课程设置、教学方法和第二课堂中引入创业教育,从而培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了深入思考,进而探寻一种培养复合型和创业型人才的教育培养模式.     

我国上市公司内部审计外包的现状浅析

自20世纪80年代以来,内部审计外包开始在各企业间兴起,而随着内审外包范围的不断扩大和由此带来的审计独立性受到质疑的问题,也逐渐受到了学术界的关注.本文通过对目前沪市的942家上市企业进行了随机抽样,选取了215家样本企业,通过样本分析,了解我国上市企业内部审计外包的基本形式、外部化程度以及行业分布,最后,根据分析结果,对我国上市公司内部审计外包的现状进行描述,以期能给企业带来一些启示.     

大一新生管理学课程教学方法思考

管理学课是经济管理类专业最基础、最核心的课程之一。由于培养方案和目标的差异,有些院校面向大一新生开设管理学。因此,教师应针对新生的特点和问题对管理学课程教学方法进行适当调整,着力构建适合新生的个性化培养体系,将个性化教育贯穿于课堂教学和课外实践等环节,构建一个全面和系统的课程培养体系。     

供应链金融的融资约束缓解效应研究——基于中国创业板数据的实证分析

针对中小企业融资难的现实,本文从信号传递机制及共生理论视角,提出供应链上合作关系的稳定性以及核心企业信用扩散对供应链金融模式下中小企业融资绩效调节机理的构念模型及相关假设,并运用2011年-2017年我国创业板上市企业的面板数据进行了实证研究。结果显示:企业的现金持有量会随其经营性现金流正向变动,这表明企业面临着一定的融资约束;而在加入供应链金融发展水平变量后,企业的现金持有量变动受经营性现金流的影响减弱,这表明融资难度有所降低。进一步地,本文引入供应链上合作关系的稳定性以及核心企业的信用扩散影响两个调节变量,分别在原有模型中加入交互项进行了总体回归和分组检验,研究发现供应链金融模式对于供应链上合作关系趋于稳定的企业以及受核心企业信用扩散影响的企业具有更显著的融资约束缓解效应。     

我国产业过度竞争的原因及对策分析

我国自20世纪90年代中期以来，由于各种错综复杂的宏观和微观方面的原因，许多产业出现了过度竞争的问题，导致资源配置效率低下，国家税利减少，大量企业亏损，给今后行业的发展以至整个国民经济的发展都蒙上了一层阴影，鉴于此，笔者对如何防治和制止过度竞争提出了一些自己的看法。     

基于创业导向的教育培养模式探讨

创业教育培养模式不同于传统的教育模式，必须通过多种而且具体的途径来实现。本文就高校如何在课程设置、教学方法和第二课堂中引入创业教育，从而培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了深入思考，进而探寻一种培养复合型和创业型人才的教育培养模式。     

有效解决合同能源管理的融资问题

合同能源管理(EMC)的实质是一种以项目节约的能源费用来支付节能项目全部成本的节能投资方式,能源用户不需要事先支付改造和服务费用,而是通过与节能服务公司(EMCO)在合同期内分享节能收益的方式,支付费用和分享收益。而EMCO凭借自己的     

市场营销专业毕业论文的教学改革研究

高校本科毕业论文是实现培养目标的重要教学环节,是对所学专业知识和基本技能的一次综合考核。但目前由于种种原因,包括我校在内的很多院校的市场营销专业毕业论文的总体质量和管理制度不容乐观。希望学校能将全面质量管理理念引入到毕业论文环节,首先从教、学和管三个方面全方位加强质量管理;其次从质量环的各个环节加强全过程监控;再次在人员上要强调管理的全员性,从而达到提高学生毕业论文质量的目的。     

创业企业身份构建与创业融资——量表开发及组态分析

外部融资是创业企业生存和发展的关键。因此,如何获得投资者认同并与之建立长期关系是创业企业亟待解决的问题。基于身份理论,阐释投资者认同的企业身份特征内涵,运用理论编码、探索性/验证性因子分析方法,揭示投资者认同的创业企业身份特征(领导能力、组织能力、行业环境和竞争优势),并构建上述4个维度下8因子创业企业身份量表。依据组态理论,运用fsQCA方法探索综合型、竞争型、开辟型和主导型创业企业身份构建路径。结论拓宽了创业融资研究视角,可为创业融资问题提供细致、全面的解释。     

北京市合同能源管理模式创新研究

随着合同能源管理机制进入中国,北京市节能服务产业已初具规模且整体实力较强。北京市政府予以政策方面的大力扶持,并搭建起合同能源管理支撑服务体系,首批示范改造项目节能效果显著。但是,对于北京大批具有节能潜力的新建项目,传统合同能源管理模式有一定局限性,需要对其进行适当创新和改进。