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习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。小学生养成良好的数学学习习惯,对他今后的发展将起着非常重要的作用。小学数学教学中要培养学生课前预习、课上认真听讲、独立思考、质疑提问、课后认真完成作业等数学学习的良好习惯。  相似文献   
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学习策略缺乏是高职学生数学学习困难的关键原因.本文结合高职学生的教学和学习特点,对高职数学学习策略指导的教学实践进行了阐述.  相似文献   
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