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高师院校公共《教育学》课程,是为了帮助师范生了解和掌握教育的基本概念和教学方法的相关知识,对将来的教学实践提供正确的和具有指导意义的教学理念。为此,为了提高高师院校开设此课程的教学效果,本文从参与式教学方法的概念、特点分析入手,探讨分析了在该门课程教学中应用此教学法的意义、具体实施方法。 相似文献
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青年教师在高校的发展和建设中占有主要地位,他们同时也是我国经济社会发展的主要力量.青年教师的幸福感也不再局限于青年教师本身,甚至对经济社会、学校学生等各方面都有着重要的影响.因此我们需要建立具体的措施和方针,通过加强青年教师的调研活动,建立合理的青年教师培训机制等措施提升青年教师的职业幸福感.本文从青年教师的职业幸福感的现实状况着手,简单的探讨青年教师职业幸福感的提升路径,从而为如何提升青年教师的职业幸福感提供借鉴和建议. 相似文献
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