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一、理性对待外部升值压力,坚持汇率改革主权原则人民币升值之说首先发端于日本,2002年日本财政大臣盐川正十郎及首相小泉纯一郎在公开场合多次提及人民币升值,希望欧美发达国家与日本一道通过一项协议,强行要中国将人民币升值,就像1985年西方国家签订“广场协议”强行要求日元升值那样。日本之所以要求人民币升值,其目的在于日元炒作中的利益,在于阻滞或减缓外资流入中国,其更深刻的原因是不愿看到中国经济持续发展,不愿看到一个强大的中国在东亚崛起。他们意在要像1985年美国逼迫日本签订“广场协议”那样,让新的广场协议在中国重演,希望… 相似文献
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电子化学习(e—Learning)概念出现已有10余年历史，但其在实业界的广泛实施却是新近之事，所谓电子化学习是指利用电子数位技术来传递教学内容。传递方式包含国际互联网、企业内部网(Intranet)、企业组织问内部网(Extranet)、卫星传送、音带及影带(碟)、交互式电视等．它包含所有借助网际网络发生的学习行为，如：学习管理、学习内容发送、学习过程 相似文献
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