高职审计专业工学结合实践教学研讨

大力加强实践教学,构建基于审计工作过程的实践教学模式是当前急需解决的难题。本文以采用工学交替为核心,结合任务驱动、项目导向、顶岗实习、理实一体化等方法,探索审计专业的实践教学模式,为高职审计专业的实践教学提出有用的建议。     

论社会审计的风险及防范

审计是一种综合性经济监督活动。社会经济活动的复杂性和不确定性使社会审计面临的风险越来越大。本文从审计风险的涵义大手,介绍了审计风险的形式和审计风险的基本特征;从主观和客观两个方面分析了影响审计风险的因素,并提出了防范审计风险的具体措施。对规避和降低社会审计风险,提高社会审计工作质量具有重要意义。     

分析性复核在年度会计报表审计中的运用

分析性复核是一种重要的审计程序和方法，对提高年度会计报表审计的效率，降低审计成本，确保审计质量有着非常重要的现实意义。章重点介绍了分析性复核技术的使用方法及其在审计计划、实施、报告阶段的具体运用，并指出了利用分析性复核结果应当注意的有关事项。     

上市公司会计舞弊行为的剖析及对策

会计信息作为企业经营行为和经营结果的表现形式,其质量的高低不仅影响到国家的宏观经济管理和整个社会的经济运行秩序,而且直接涉及到广大投资者和债权人的切身利益。本文以上市公司为侧重点,从理论和实务的角度,对上市公司会计舞弊的类型、动因、机会及采用的主要方法进行了深入剖析。并就如何防范会计舞弊提出了相应对策,以提高会计信息质量,充分发挥会计信息在经济管理中的重要作用。     

创新审计人才培养模式

随着市场经济的发展和公司内部治理结构的不断完善,社会审计及内部审计工作得到了空前发展。面对社会对合格审计人员的迫切需求,培养应用型人才的高职院校只有充分利用自身优势,建立一种新型的、适合市场需求的审计人才培养模式,才能培养出合格的审计人才。本文通过对审计发展趋势和目前高职院校人才培养过程中的主要问题进行深入分析,提出创新审计人才培养模式途径。     

关于创新内部审计人才培养模式的思考

随着市场经济的发展和公司内部治理结构的不断完善,内部审计工作得到了空前发展。面对社会对合格内部审计人员的迫切需求,培养应用型人才的高职高专院校只有充分利用自身优势,建立一种新型的、适合市场需求的内部审计人才培养模式,才能培养出合格的内部审计专业人才。本文通过对内部审计发展趋势和目前高职院校人才培养过程中存在的主要问题进行深入分析,提出了内审人才培养模式创新途径。     

注册会计师行业的潜在风险及对策

会计师事务所及其注册会计师作为独立的社会中介机构,其提供的审计、鉴证服务具有广泛的社会影响.但从目前现状而言,由于诸多因素影响,在内部管理、人员素质、执业程序和方法等方面存在着许多不容忽视的潜在风险.只有全面了解这些风险,并对症下药,采取有效防范措施,才能从根本上降低审计风险,提高审计质量,充分发挥社会审计的经济鉴证作用.     

高职审计专业学生职业核心能力培养的实践研讨

面对市场的迫切需求和人才培养严重滞后的矛盾,高职高专院校利用自身优势,探讨如何培养审计人才的职业核心能力,对于推进我国审计事业的发展具有积极的现实指导意义.本文从高职院校审.计专业的现状出发,以职业核心能力的内涵和外延为切入点,探索培养审计专业学生职业核心能力的途径,为高职审计专业的实践教学提出有用的建议.     

审计专业实践教学体系构建

审计专业的实践教学是培养审计专业合格人才的重要保证,是有效实现高职院校教育教学目标的必要途径,因此构建科学合理的实践教学模块体系是当前急需解决的难题。本文以审计专业主干课程为核心,结合与审计专业相关的具有多种实践教学特征的模块系统,为高职院校审计专业实践教学提出有用的建议。     

论企业经济责任审计评价的原则与方法

企业经济责任审计是评判企业负责人任职期间经济责任履行情况和经营缋效的重要手段。但经济责任审计的关键在于审计评价。本文结合审计实践．就审计评价中应当把握的原则、审计评价方法及建立综合审计评价指标体系等进行了全面阐述。对审计人员执行经济责任审计、进行审计评价具有一定的指导性。