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浅谈微观经济学教学经验 总被引:1,自引:0,他引:1
蓝文妍 《太原城市职业技术学院学报》2011,(7):143-144
经济学被尊称为社会科学的"皇后",可见其在社会中的重要地位。因此,微观经济学课程是高校经济、财会与管理等专业的基础核心课程。由于微观经济学具有系统性强、理论性强、比较抽象、知识点与经济数学联系紧密等特征,学生比较害怕学习微观经济学。为了使学生学好微观经济学和加强应用型训练并培养学生的经济思维习惯和能力,教师应该从引入适当的案例、经常将知识进行比较归纳、从多个角度讲解知识点和备有一定数量的练习题等方面下工夫。 相似文献
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FDI对中国服务业技术进步影响的实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以中国服务业为研究对象,系统分析了FDI与中国服务业技术进步的关系.研究结果表明了中国服务业所吸引的FDI对其技术进步的影响比较复杂.但FDI总体上促进了中国的技术进步,即每增加1%的FDI,对中国服务业技术进步的综合效应为8.7%.从技术溢出效应和直接效应来看,外商直接投资的进入对中国服务业产生的主要作用在于间接效应,即间接效应大于直接效应. 相似文献
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