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全纳教育主张加强学生的参与和减少学生被排斥，其宗旨是追求民主、平等、合作的教育。本文笔者即围绕基于全纳教育的高校课堂教学管理策略展开研究。探讨了全纳教育管理的概念，挖掘高校课堂教学管理中存在的弊端和不足以及全纳教育理念下的高校课堂教学管理策略。 相似文献
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全纳教育主张加强学生的参与和减少学生被排斥,其宗旨是追求民主、平等、合作的教育.本文笔者即围绕基于全纳教育的高校课堂教学管理策略展开研究.探讨了全纳教育管理的概念,挖掘高校课堂教学管理中存在的弊端和不足以及全纳教育理念下的高校课堂教学管理策略. 相似文献
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创新是民族进步的灵魂,教育必须以创新为出发点。培养具有创新能力的教师是进行创新教育的重要条件,因此利用创新教育理论,对教师教育专业进行创新教育意义重大。首先分析了创新教育的含义,指出创新教育不仅仅存在中小学教育阶段,而是存在于教育的各个环节和各个层次,随后分析了教师教育专业学生的培养目标,即具有活跃性的思维和完整的知识结构。最后从三个方面阐述了如何在创新教育的思想下,对教师教育专业的学生进行创新教育:调整教师教育专业的课程设置;积极运用现代教育技术;统一思想,明确教师教育专业的职业定位。 相似文献
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