国际会展CIS系统中的民族禁忌策略

国际展会中有很多不可控因素,天灾人祸,政治经济变化;其中有一类灾祸重则引起两国外交事故,轻则损失金钱,但是确是我们通过会展CIS管理系统的完善可以轻松避免的。如何设计策划国际会展的CIS系统,有效规避民族禁忌;有一定的规律可以遵循。通过真实的案列,更能让读者深刻的体会其中的道理     

试析研究性教学方法在技校经济学教学中的运用

经济学是我国技校经济类和管理类专业的专业基础课，它具有理论的复杂性和发展性、表述方法的多样性、实践的多变性、与经济现实的联系性等特点。研究性教学作为一种教学模式或教学理念，体现在教与学的全过程之中。它要求我们根据不同课程的特点，有效利用教学资源和环境，充分发挥学生的主体作用，最终实现教学的目标。针对如何在技校经济学教学中开展研究性教学进行了论述。     

淮安市工业能源消耗和碳排放特征研究

利用淮安市2008-2013年工业能源消耗数据,根据IPCC提供的碳排放计算方法,对淮安市碳排放量与碳排放强度进行了计算,分析了工业碳排放的变化趋势。结果显示,淮安市能源消耗量以平均每年5.89%的增长率持续增长,略低于全国同期水平,而碳排放量则是以年均4.45%的增长率增长着。淮安市的碳排放强度则处于持续下降的过程,年均下降率达到了19.32%。根据研究结果,提出了工业发展相应对策,以推进淮安市低碳经济的发展。     

高校贫困生就业竞争力分析

随着高校的不断扩招,贫困大学生问题逐渐成为当今社会关注的重点问题之一。家庭贫困对大学生的学习、生活、心理等各方面都产生着重要的影响,而这些因素又与就业竞争力直接相关。因此,了解和分析家庭贫困对大学生的各方面影响现状,对怎样更好地提高其就业竞争力有重要的意义。鉴于此,针对北京某大学本科生展开一项调查。通过调查发现,该校大学生中,贫困生和非贫困生相比在心理素质、人际关系等方面存在着较大的不同,从而影响到了就业竞争力。就这些问题,提出了一些观点,希望能有益于提升贫困大学生就业竞争力。     

“讲—练—解—答多元化”教学模式的探索和实践——《Dreamweaver网页设计》课程

1999年,经教育部批准中央电大推出"人才培养模式改革和开放教育试点"。经历了10年的风风雨雨,开放教育至今已经进入常态。开放教育是一种全新的教学模式,它对电大教师的教学方法提出了新的要求。本人针对自己讲授的课程—《Dreamweaver网页设计》,研制出一套"讲—练—解—答多元化"的教学模式,和大家交流一些浅薄的经验。