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任金妮 《太原城市职业技术学院学报》2010,(1)
口译作为英语学习者所应掌握的一项重要的语言能力,对于学生英语综合能力的提高具有非常重要的作用。在教学中渗透口译教学,一方面灌输给学生用口头翻译课文代替机械地背课文的意识,让学生充分感受到英语作为语言工具的交际性与实用性,激发学生的学习主动性与积极性,强化学生的听说意识与能力。第二方面通过中英文互译,可以增强学生的语篇意识,扩展中英文知识面,学习诸多语言表达的衔接手段。 相似文献
2.
任金妮 《太原城市职业技术学院学报》2009,(12)
汉语写作课是一门语言实践课,它是在学生学习基本的语言知识的基础之上的综合应用型课程。该课程应该在写作各个环节充分展开教师与学生之间的互动、学生与学生之间的互动,从而调动学生学习的主动性和积极性,变被动为主动,提高学习效率,优化教学效果。 相似文献
3.
任金妮 《太原城市职业技术学院学报》2009,(8)
兴趣是最好的老师,如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的关键所在。很多人学不好英语是因为他们对英语根本不感兴趣,如果不能激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与英语学习的积极性,就不可能真正地提高学生的英语水平。 相似文献
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