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高职艺术设计专业“工作室制”教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
叶林心 《福建商业高等专科学校学报》2011,(6):30-34
艺术设计专业如何摆脱传统教学的模式,使其教学能有效达到培养应用型人才的目标,满足社会需求,这是近年来高职艺术类教育教学改革极力要突破的瓶颈。通过对“工作室制”教学模式的探讨,构思工作室的组建、运行、教学与管理方式,提出艺术设计类教学课程革新与发展思路,创新高职艺术设计类教学产学发展与企业合作的新模式。 相似文献
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