伦理学视域的网络经济

作为时代发展的产物，网络经济在推动经济社会发展的同时，也引发了一系列伦理难题和道德困境。针对网络经济运行中的伦理危机，探讨网络经济发展中应该遵循的基本伦理原则，有助于构建公正和谐的网络经济环境。     

时代新人视域下的高校思政课实践教学研究

坚持理论性和实践性相统一是高校思政课教学改革的必然要求,学界对实践教学重要性的认识遵循了一个"实践—生成"的演变逻辑,针对当前在实践教学中存在的诸如学校的保障力度不足、教师的重视程度不够、学生的参与积极性不高等问题,文章提出了建立实践教学保障机制,协调整合校内资源;提升思政课教师的综合素质;创新实践教学形式,提升学生的获得感三大解决方案。     

伦理学视域的网络经济

作为时代发展的产物,网络经济在推动经济社会发展的同时,也引发了一系列伦理难题和道德困境。针对网络经济运行中的伦理危机,探讨网络经济发展中应该遵循的基本伦理原则,有助于构建公正和谐的网络经济环境。     

公正视域中的领导干部弱势心理辨析

维护和实现社会公平和正义，是社会主义制度的本质要求。在当前利益主体多元化、利益矛盾加剧的背景下，由于机制体制等各方面的原因带来了一系列的社会问题，其中领导干部的弱势心理问题尤为引人注目。领导干部出现了恐惧网络等系列心理。究其原因，主要是社会公平正义一定程度的缺失、职业的特殊性、错误的观念三个方面，以实现社会公正为途径从理念和制度层面探索解决领导干部弱势心理的问题，对于社会发展和政府职能的履行具有重要意义。