排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
高职学生数学素质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
吴忠怀 《湖南税务高等专科学校学报》2006,19(2):64-64,F0003
所谓“数学素质”是指人们运用数学观察和处理问题的意识。高职数学教学内容必须充分体现“以应用为目的,以必需够用为度”的原则,体现“联系实际,深化概念,注重应用,重视创新,提高素质”的特色。教师是数学教学过程中进行素质教育的关键。课堂教学中要落实素质教育,必须做到以下几点:第一,重视数学教学的生动性和思维方式的启发性;第二。激发学生的学习兴趣;第三,重视教学方法的选择和现代化教学手段的运用;第四,激发学生创建思雏,培养学生的创新能力。 相似文献
1