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外语教学的实践表明,在高校的英语学习者中,智力水平的差异对学习者外语成绩的影响并不是最重要的,非智力因素对外语学习的影响甚至大于智力因素。影响外语学习的非智力因素主要有年龄、动机、情感、性格意志等几方面,针对分析了这些因素对学生学习外语的影响,并结合外语教学的实际,对教师应如何在教学中运用非智力因素提高学生的认知能力进行了探讨。 相似文献
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在县级妇幼保健机构当中,有很多重要的工作关乎到整个医院的正常运转,其中机构档案的管理工作就是其中非常重要的一项工作。随着新医改的不断推进,妇幼医院也随之发生变化,不仅其规模开始不断扩大,新加入了诸多妇幼医疗项目和相关设备,同时还会进一步丰富医院中档案的主要内容以及类别,这对于县级妇幼保健医院档案的管理分类提出了更高的工作要求。 相似文献
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吴慧华 《太原城市职业技术学院学报》2023,(1):1-4
“一带一路”建设对沿线国家的语言人才,尤其是非通用语言人才提出较大需求,为高校非通用语言学科的发展提供了契机。国内高校非通用语(东盟地区)专业应从学科建设、招生与人才培养、师资配备与人才储备等方面着手进行调研分析,为解决人才储备问题提供应对策略,以期更好地为国家培养和储备高质量非通用语人才。 相似文献
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