高职公共英语课堂教学现状调查设计与思考

为了解当前高职公共英语课堂教学现状,通过问卷和课堂观察,对高职院校非英语专业学生进行＂课堂交互＂＂课堂活动组织＂＂课堂教学效果满意度＂等几个方面的针对性调查。调查结果表明,以上几个方面均存在差强人意的表现,并影响了高职公共英语课堂教学效果。据此调查结果,在对应分析的基础上,提出了教师在教学过程中应采取自我反思的教学模式,为进一步提高高职公共英语课堂教学提出了具有实践意义的合理化建议。     

刍议大学英语听力听写方法

听力作为语言基本技能越来越受重视。而听写作为一种听力课堂训练和测试手段之一,为提高学生的综合英语语言能力起到了一定的作用。笔者提出了提高听写能力的方法和对策,以期为提高学生的英语听力能力。