邓小平的市场经济中性论是我国构筑社会主义市场经济体制的理论基石

《邓小平文选》第三卷中,从1985～1992年至少有5篇文章论述了市场(市场经济)和计划(计划经济)都是手段(方法),不能以计划多一点还是少一点,是实行计划经济还是市场经济作为衡量(划分)社会经济制度的标准,社会主义有市场,资本主义也有计划。这是对邓小平同志对于本世纪以来,国际上对计划和市场大讨论的总结性意见。邓小平同志这个关于市场经济中性论的思想,是对马克思主义的重大发展,对于我国建立社会主义市场经济体制有着决定性的指导意义,是我国构筑社会主义市场经济体制的理论基石。在邓小平同志提出计划和市场都是方法的论述之前,马克思主义的经典作家一直认为计划和市场是划分社会经济制度的标准之一。马克思、恩格斯认为社会主义是建立在单一的全     

再造碧水蓝天的秀美山川加快实现绿色消费的进程

绿色消费,即没有污染的安全消费.绿色消费从表面上看是消费方式、消费水平的问题,本质上是人与自然、人与人在消费领域的关系问题.绿色消费不是人们愿不愿消费没有受污染的绿色消费品的问题,而是人们能不能享受到没有受到污染的消费品的问题.     

建立和谐的消费关系促进经济增长

实现和谐消费,大大有利于建设和谐社会,消费和谐对于经济增长有极大的推助力,但和谐消费的实现受多种因素的影响.     

满足生态需要 全面建设小康——读尹世杰教授《论生态需要》有感

我们20世纪下半叶的一个伟大功绩，是解决了13亿中国人的温饱问题，从整体上进人了小康。全面进入小康，不能只解决温饱问题。著名经济学家尹世杰教授在《论生态需要》一文中指出：“社会、经济发展的最终目的，在于人的发展，在于满足人的需要，包括生态需要在内。”“所谓生态需要，顾名思义是对优美生态环境的需求。生态需求，不仅是最基本、最重要的生存需要，也是很重要的享受需要和发展需要。     

中等收入阶层及其消费特征

中等收入阶层是收入、生活最稳定的社会阶层，他们具有衣食无忧、重视教育、负债率低的消费特征。应通过尽可能增加就业机会、增加教育投资、全面实施社会保障制度、鼓励自主创业等措施扩大中等收入阶层。     

联系实际学理论 加快改革求发展

湖南商学院是1994年正式成立的一所省属本科院校。底子薄,基础差,加上两校合并,两地办学,办学难度大。几年来,为了求得学院的发展,学院党委认真抓好自身的中心小组学习和处级     

教师要努力营造研究性学习的氛围

研究性学习是在教师指导下选择问题进行研究 ,在研究中主动获取知识、应用知识、解决问题 ,从而培养创新精神和实践能力的学习活动。创新意识即创新精神 ,它是渴望提出新问题、解决新问题、创造新事物的心理倾向。研究性学习是实施素质教育的一项重要内容 ,培养创新意识是实施素质教育的核心所在。在读大学生 ,就绝大部分而言 ,按其理论准备和社会阅历要有多大的创新是不太现实的 ,但是培养创新意识却是大学教育的核心所在。如果大学进行的墨守成规、不敢越雷池半步的教育 ,培养出来的学生多半也是唯命是从 ,唯唯诺诺的人 ,交给的任务会努力…     

增加文明建设投入 营造精神文明氛围

“决议”第六部分指出:“建设社会主义精神文明要有物质保障,没有物质保障,精神文明建设的许多任务就难以落实。”这是非常正确的。就目前情况看,不但精神文明建设的硬件建设投入不足,而且,精神文明建设的软件建设投入也不足。     

缩小贫富差距、促进和谐消费是全社会的共同责任

随着经济的增长、就业人口的增加、农业税全面取消、农村义务教育阶段全面免费、城市化水平的提高、城乡居民的收入水平和消费水平总体上有了显著的提高。但城乡之间、地区之间、高收入阶层与低收入阶层之间的收入水平和消费水平随着基本生活资料价格水平的提高,仍然存在着不断     

“营造放心消费环境”理论研讨会发言摘登

编者按：“营造放心消费环境”是中消协2003年的年主题活动，也真实反映了广大消费者的普遍心声。