毛泽东在全党领导地位的确立过程

关于毛泽东在全党领导地位确立的时间,学术界上有很多观点。主要有遵义会议说、苟坝会议说、长征胜利说、土地革命后期说、六届六中全会说、1943年中央政治局扩大会议说和中共七大说。笔者认为,全党最高领导地位的确立,应具备以下三个条件:(1)担任全党的主要领导职务;(2)事实上起主要领导作用;(3)全党都接受这种领导。毛泽东在全党领导地位确立的过程是一个漫长的过程,笔者认为这一过程由遵义会议开始,最终在1943年的中央政治局扩大会议上正式确立了毛泽东在全党的领导地位。     

新型工业化道路与振兴沈阳老工业基地

党的十六大后,党中央把推进我国区域经济协调发展作为经济发展的战略目标。适应这一重大战略策略的需要,中央明确提出了"加快东北老工业基地调整改造与振兴"的重大决策。这既是优化与升级东北老工业基地产业结构的客观需要,也是加快我国社会主义工业化建设的必然要求。     

新时期加强和改进高校纪委工作的思考

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定推进全面从严治党,对纪检工作提出了一系列新观点、新举措,开启了全面从严治党的新篇章.高校作为意识形态工作的重要阵地,肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文明传承的重要历史责任和使命,新时期加强党风廉政建设和反腐败工作是高校各项事业科学发展的重要保障.高校纪委作为党内监督的专职机关,使命光荣、责任重大.本文针对当前高校纪委工作存在的问题,分析了问题产生的深层次原因,并以大连海洋大学为例,就高校加强和改进纪委工作提出了建议和对策,以期为高校纪委工作方式方法创新提供有益的参考和借鉴.     

"90后"大学生思想特点及教育对策研究

＂90后＂大学生进入大学校园,给高校思想政治工作带来了挑战,为探索新时期大学生教育的新模式和新途径,对本校＂90后＂大学生进行了思想状况调查。通过问卷调查、课程活动、学生座谈、个人谈心等方法,分析总结出＂90后＂大学生思想特点,并提出了高校思想政治工作的应对措施。