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张笑白 《辽宁经济职业技术学院学报》2008,(1):110-111
英语有基础英语与专业英语之分。在大学英语教学中通过整体教学法、组块教学法和意象教学法将二者相互渗透、相互融合,不仅有助于帮助学生打好坚实的语言基础,而且有助于培养学生成为符合社会需求的复合型人才。 相似文献
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