高校学风建设评价指标体系的构建

高校学风建设评价指标体系的构建对高校的学风建设具有重要的理论和实践意义.学风建设指标体系构建应遵循导向性、科学性、系统性、定性分析与定量分析相结合的原则,从学风建设总体指导思想、学生遵守校纪校规情况、调动学生积极性的措施及其实施效果、课外活动和学风建设效果五个角度构建高校学风建设评价指标体系,并解析了指标内涵,用层次分析法确定指标权重及综合评价的标准.     

嘉兴学院思政辅导员队伍建设的现状与对策

该文通过对嘉兴学院辅导员现状的调查研究,分析了当前该院辅导员队伍建设的现状与存在的问题,同时提出了改进和完善该校辅导员队伍建设工作的对策和建议。     

论利用网络优势搭建党建工作平台

在网络媒体普及与发展的形势下,党建工作必须适应信息传播环境的变化,根据党建工作的实际,创新党建工作的方式和方法。其中应充分利用网络优势搭建党建工作的网络平台,建立和健全党建学习教育平台、党建信息传递与交流平台、党建宣传平台和党建服务管理平台等,以不断提高党建工作的水平。