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产学研合作的形成发展是以高等教育职能分化为条件的,产学研合作中大学角色定位主要是基于大学的教学、科研和社会服务职能的拓展而形成的三个维度,这三个维度是互动的,不是孤立的,这使大学能够通过更多的途径为经济的发展做出贡献.不同类型高校由于受学校内外部因素的影响,在三个维度上的拓展不同,因此定位不同.与其他类型高校相比,地方高校可根据其在产学研合作中的独特优势,确定产学研合作的主要途径和方法. 相似文献
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