英汉情态的对比分析

情态是语言人际功能的重要组成部分,功能语言学极大地拓宽了情态的范围。从功能语言学的角度,在对英语情态系统进行分类的基础上,对英汉情态进行对比分析。两种语言的情态都可以通过定式情态操作词、情态附加成分、情态隐喻、名物化结构等多种方式来实现,但英语和汉语都有十分复杂的情态系统,因而在情态表达语的具体形式、功能和意义上都有显著的差别。     

自主学习中心在培养大学生英语自主学习能力中的作用

随着现代教育外语教学的改革,自主学习的概念日益受到人们的重视.培养自主学习能力是现代大学英语教学的目标之一.从建立自主学习中心的理论基础出发,从四方面分析了自主学习中心在培养大学生英语自主学习能力中的作用,从而指出了建立自主学习中心的重要性及在建立自主学习中心时需要注意的几个问题.     

网络视阈下的高职英语写作评价模式研究——以句酷批改网为例

写作评价是写作教学的重要环节,直接影响到学生的写作动机和写作态度.传统的高职英语写作评价模式比较单一,且存在较多缺陷.以句酷批改网为代表的自动作文评分系统的应用极大地解决了这些问题,但自动作文评分系统也存在明显的不足.因此应建立多元化的英语写作评价模式,并充分发挥网络的优势,增强师生间的互动,加强对学生写作过程的指导、监督和激励,以提高学生的英语写作水平和能力.