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知识经济时代学报编辑知识增长点探析 总被引:1,自引:0,他引:1
杨栓保 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2000,14(4):73-75
知识经济时代要求学报编辑必须寻求新的知识增长点。实现知识增长的途径为:以专业知识为依托,构建新的知识体系;夯实基础,站在学科的前沿;明确本业定位,不断开拓进取。知识增长的核心为知识创新,强烈的创新意识、敏锐的创新思维、全面的创新能力是实现知识创新的要素。 相似文献
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行政学院学报经过多年不懈努力,其竞争力与影响力取得了长足发展,产生了良好的社会效益与经济效益,但与其他专业学报相比还有很大的提升空间。学院及学科、学术编辑及学报编辑部、学术及学术成果的竞争力与影响力是学报竞争力与影响力的重要组成因素。突出舆论导向,在学术氛围上下工夫;突出学科特色,在行政管理上下工夫;突出科研特色,在成果转化上下工夫;突出学者特色,在学术质量上下工夫;突出学院特色,在窗口作用上下工夫;突出编辑特色,在文稿取舍上下工夫是学报提升竞争力与影响力的着力点。行政学院学报竞争力与影响力具有持续性、时空性和指向性特征。 相似文献
3.
网络中的版权不同于传统的版权,传统的版权制度在信息技术普及的今天遭遇到了严重困扰。互联网时代的数字作品的有其不同于传统作品的特点,基于经济学的角度,互联网中版权制度所应确立的原则、版权人利益和社会利益之间的平衡等问题有必要进行重新的认识,以利于版权制度的建全与完善。 相似文献
4.
杨栓保 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2014,(1):77-80
党的群众路线为学术编辑服务理念指明了方向,是学术编辑尊重群众首创精神,依靠群众和服务群众的应然要求。一切为了群众是学术编辑服务理念的终极目标,一切依靠群众是学术编辑服务理念的思想基石,从群众中来是学术编辑服务理念的实践起点,到群众中去是学术编辑服务理念的实践检验。学术编辑服务理念的形成与提升,一刻也离不开党的群众路线的指引,始终都在接受着党的群众路线的统领。 相似文献
5.
数字技术与新媒体技术的迅猛发展,为我国学报出版事业的发展带来了新的契机。作为集中反映和承载学术研究成果的学报,其数字出版技术与新媒体传播技术的运用取得了长足的进步,但发展不平衡、不全面和不均等的现象仍然存在。学报从业者应从多层次、多角度和全方位深刻认识和体会数字出版与新媒体传播的迫切性与重要性,着力在坚持正确的舆论导向、做大做强、突出特色以及传统与现代的结合上下功夫。可持续与无止境是学报数字出版与新媒体传播在未来发展的方向。 相似文献
6.
杨栓保 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2008,22(2):83-86
以创新精神落实科学发展观,既是时代发展的主题,也是高校学报发展的必然要求.在具体实践过程中,要创新高校学报发展观念,实现发展理念的科学转型;创新高校学报发展模式,实现高校学报发展的实质性跨跃,努力迈向精品学报;创新高校学报发展动力机制,实现学报组织创新,在永续动力的驱使下使学报向更高层次发展. 相似文献
7.
杨栓保 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2009,(4):52-55
建设和谐机关是构建社会主义和谐社会的重要环节,也是构建和谐社会的具体表现。在新的历史时期,建设和谐机关具有重大意义。建设和谐机关具有系统性和动态性,需要从管理层面和引导层面探索建设的规律性;需要有正确的目标和明确的任务;需要选择由机关精神、发展理念、先进典型、有效机制和新风正气共同铺设路径;还需要以人为本,紧紧抓住人这个决定性因素,多层次、全方位、多角度地做好人的工作。 相似文献
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网络中的版权不同于传统的版权,传统的版权制度在信息技术普及的今天遭遇到了严重困扰。互联网时代的数字作品有其不同于传统作品的特点,基于经济学的角度,互联网中版权制度所应确立的原则、版权人利益和社会利益之间的平衡等问题有必要进行重新的认识,以利于版权制度的健全与完善。 相似文献
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学术编辑知识创新是知识创新工程的组成部分,其创新活动贯穿于学术编辑全过程,创新成果构成新的学术编辑知识树;学术编辑知识创新包括条件知识、本体知识和实践知识三个层面。学术编辑知识增长的核心是知识创新,知识增长因人而异.具有不同的途径和方法;学术编辑知识创新的价值是其创新的有用性,主要表现在对本业的促进与实用,同时又进而表现为对社会的贡献;学术编辑已有知识同所从事的职业所需要的知识不相适应的矛盾是其知识创新的基本矛盾,是产生和推动学术编辑知识创新的动力源。学术编辑知识创新及其实现有其基本的层面、步骤、规律与模式,应区别对待。 相似文献
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随着我国出版改革的逐步推进,学术期刊开拓有价值稿源越来越具有迫切性和重要性。当前开拓有价值稿源应重视编辑委员会作用的发挥,充分利用专刊、增刊的影响力,借力各种专业的学术会议论文,了解不同层次作者群体的需求。 相似文献