公益行为 感动中国

2007年1月28日,由商界风云传媒机构、新浪网络、全国二十五家省市电视机构共同发起主办的“2006公益中国年度评选颁奖晚会”在CCTV演播厅隆重举行。据悉,本次公益评选是在新浪网络公开推选,广大网民参与投票,然后把进入复选的企业家、企业、个人公布在网络上,最终选拔出大家心目中的“公益行为感动中国”的获奖者。《中国企业文化评论》作为企业文化领域的新锐杂志被列入平面支持媒体之一。     

从严管理是搞好企业的关键

事实充分证明,无论是大型企业、中型企业、小型企业,还是国营企业,合资企业、股份制企业、集体企业以及私营企业,要确实搞好,取得良好的经营效益和社会效益,一条基本的也是成功的经验是必须建立一套科学的管理体系,健全一套规范化的管理机制和管理制度,一贯坚持全方位实行严格管理。 从严管理,能够使企业有章可循,按制度     

走出四大认识误区,揭开评价中心真实面目

评价中心是以测评特定的能力素质为中心、综合运用多种评价方法、从多种角度对测评对象进行观察的一组系统化、标准化的评价活动.因其能够较为全面地考察测评对象的能力素质,已经被越来越多的人力资源工作者运用.但大多数人对它的认识,只是停留在表面上,还未能理解评价中心的深刻内涵,对如何操作评价中心技术尚未形成正确的思路.本文就常见的四种认识误区予以分析如下:     

一店两门的启示

有家服装店，前面是马路，后面是停车场，店主是位十分精明的女人，她在店的前后都开了门，前面橱窗里展示的都是超短裙、露脐装之类前卫、时尚的服装；而后面的橱窗里，展示的是棉质的衬衫以及中规中矩的中式衣裙等服装。年轻的女孩喜欢逛店的前面。她们总是结伴而来，结伴而去，叽叽喳喳。光顾店后面部分的是些成熟的女士．她们停车后，看到店面考究的装修，经不住诱惑，总要到里面走一遭，和店主讨论衣服的款式或价格，看中了就买。这家店生意极好，慢慢地在当地有了名气。     

教练技术有效管理现代企业

管理大师彼得·德鲁克在他的著作《21世纪的管理挑战》里写到:“在20世纪,管理所做的最重要也是惟一的贡献,就是把生产过程中体力劳动员工的生产率提高了50倍;在21世纪,管理需要做出的最重要贡献,是使知识员工的生产率得到同样的提高。”大师为我们指明了前进方向,但是前进的路径和方法还要靠自己。如今人们找到了一种或许行之有效的管理技术——企业教练技术。在美国,问一个企业的CEO“你的企业教练是谁”,就像是问他的律师是谁一样地普及。GE前CEO杰克·韦尔奇之所以能将GE领导成为全球第一,正是因为更多地依靠了企业教练技术及教练式…     

企业管理模式综观

科学管理能使现有生产要素有效发挥作用,能使可利用资源得到充分挖掘,能使生产协调有序运行,能提高生产效率和效益。一句话,管理是企业生存和发展的需要,是企业的命脉。管理也是生产力。管理模式直接关系到管理水平和管理效果。随着社会的进步和生产力的发展,当今世界众多的管理方法层出不穷,它对促进一个国家和一个地区的经济发展起到了不可估量的作用。现就有关企业管理模式综述如下:     

心理测验的六大误区

以“心理测验”为关键词,用谷歌(Google)搜索一下,我们会获得大约1340000万项查询结果;用百度(Baidu)搜索,则会找到大约2290000篇文章。这两项数据从侧面反映出,当今社会对心理测验关注的程度。作为一种常用的人才测评方法,心理测验既能应用于一般     

变事后算帐为超前管理

唐山市第一运输公司,为了调动职工的生产积极性,进一步解放生产力,依据国务院《全民所有制工业企业承包经营责任制暂行条例》的精神,进一步完善企业内部承包责任制。从1988年8月份起,首先在公司所属第五汽车场搞起了单车风险抵押承包试点工作。在取得一定经验后,于9月在全公司范围内展开了这项工作。单车风险抵押的基本模式是“包死利润基数,超利全留,欠收自补,风险抵押”。抵     

泰国推出的庞大发展计划

70年代中期,“亚洲四小龙”开始经济腾飞,声名远扬,而那时泰国还是一个典型农业国、被认为是一块“佛国净土”。20多年来,经过泰国政府和人民的奋发图强,今天正以崭新的面貌呈现在世界面前,被公认为是东南亚投资最好的国家,国民生产总值的增加20倍,人均收入增加17倍;出口结构改     

对培训课程质量的评价和分析

本文旨在为培训零售商构提供一系列建议，以改进他们组织和提供培训课程的质量，尤其是改进那些已接受培训的学员所发现的培训课程中存在的缺陷。本文包括四个部分，第一部分首先描述本研究中采用样本的主要特征，其次对测量零售商所接受的培训课程质量中所采用标度的适宜性加以说明；第二部分考察零售商对培训课程的质量感知以及他们对每一个评价要素所给予的重要性；第三部分根据他们对不同质量维度的评价，给出了关于零售商的聚类分析；第四部分确定出这些分组之间的显著差异。因此，文章不仅分析了那些参加课程者的个人感,则且分析了他们对用于评价培训课程质量的每一个方面所给予的重要性。