浅谈焦炉清洁生产的综合治理

<正>一、概述安阳钢铁股份公司焦化厂地处河南省北部古城安阳安钢本部,承担着集团公司焦炭和煤气的生产、供应与输送的任务,在安钢的生产经营和生活区民用煤气的保障上具有十分重要的地位。是河南省唯一一家焦炭产能达到300万吨级的煤化工企业。主要产品有:焦炭、煤气、轻苯、煤焦油、硫铵、工业萘、硫磺,以及焦油精制产品等12种化产品。十一五期间,先后投资8     

用陶瓷器皿酒瓶雕刻装饰艺术品

选用造型高雅大方的瓷质酒瓶,在上面雕刻出绘画、书法,再填上适当的颜色,便成了一件装饰品,将它摆上案头或工艺品架,其古色古香的瓶体、庄重古朴的书法、细腻光洁的瓶釉和色彩明快的绘画都会显得高雅悦目,给人赏心悦目的精神享受,有独特的艺术风格。 刻瓷本是一个传统艺术门类,一般以刻盘最常见,借用瓷酒瓶的各种造型植以瓷刻艺术,便成为刻瓶了。当然,刻瓶的表现手法并不与刻盘等完全相等,刻酒瓶用的工具主要有合金钢凿、小锤、油石、毛笔、颜料等。     

试探创新人才培养体系的建立

本就创新人才培养体系的建立，从建立新的管理体制，建立新的育人模式，加强实践教学环节和建立质量监控体系四个方面进行了探讨，并提出高等学校只存改革旧的教学体制，建立新的培养体系，才能为社会培养出高素质创新型人才。     

采取"5+1+1+1人才培养模式"培养高素质创新人才

为适应社会主义市场经济对人才的需求 ,改革旧的教学模式 ,培养能力型、功能兼备型、综合素质型人才是高等学校都在积极探索的课题。我院构想与实践了“5 1 1 1人才培养模式”,经过几年的实践取得了一定经验和成果。实践证明经过这种模式培养的毕业生深受用人单位和社会的欢迎。在此基础上我院不断改进和完善教学 ,使“5 1 1 1人才培养模式”得到进一步推广应用     

采取“5＋1＋1＋1人才培养模式”培养高素质创新人才

为适应社会主义市场经济对人才的需求，改革旧的教学模式，培养能力型、功能兼备型、综合素质型人才是高等学校都在积极探索的课题。我院构想与实践了“5＋1＋1＋1人才培养模式”，经过几年的实践取得了一定经验和成果。实践证明经过这种模式培养的毕业生深化受用人单位和社会的欢迎。在此基础上我院不断改进和完善教学，使“5＋1＋1＋1人才培养模式”得到进一步推广应用。     

天然气城市气化工程钢质管道焊接施工

本文在比较相关规范的基础上，指出了天然气城市气化工程钢质管道焊接工艺评定、焊接施工及焊缝外观质量检查要燕。     

试探创新人才培养体系的建立

本文就创新人才培养体系的建立 ,从建立新的管理体制 ,建立新的育人模式 ,加强实践教学环节和建立质量监控体系四个方面进行了探讨 ,并提出高等学校只有改革旧的教学体制 ,建立新的培养体系 ,才能为社会培养出高素质创新型人才。