加强高校教学管理研究的基本内容和思路

扩招后加强高校教学管理改革的主要内容是:教学管理新体系建设,教学基层组织改革及大学生学习指导管理系统建设。     

学习贯彻《职业教育法》推进高职教育的有序发展

根据《职教法》精神应开展高等职业教育的科学研究。要把握高等职业教育的基本内涵。建立教育系统内部多通道“立交桥”和适合高等职业教育的教学模式,关注国际职业教育发展趋势有序推进高职教育的发展。     

工科人才素质要求与培养模式改革方案实施的几个问题

本文提出了依据面向21世纪工科人才全面素质教育基本要求而形成的教改规划方案在组织实施过程中应当建立的三个层次的体系。具体论述了全面素质教育的工作体系、评价体系及保障体系的主要内容及其发展趋向。     

关于素质教育的理解和实施的基本思路

本文在素质教育基本理论分析的基础上提出了全面实施素质教育的基本思路。特别提出了把握从知识传授到素质提高的中介环节问题。     

顺应高等教育国际化趋势推进大学生英语学习改革--为尹富林著《大学生英语学习导论》作序

20世纪90年代以来,在全世界范围内兴起了新一轮的高等教育国际化的浪潮.这一股不可抗拒的历史潮流将对世界各国高等教育以及经济与社会发展产生极为深刻的影响.     

扩招后加强高等学校教学管理专题研究提纲

高等教育扩招后加强教学管理研究具有重要的现实意义。该专题研究包括教学计划管理、教学运行管理等6个课题。按不同高校类型研究教学管理改革和创新方案。     

四十年改革开放,四十年固本拓展——安徽工业大学甲子校庆纪

安徽工业大学从钢铁学校起步,迄今已届甲子。兴办本科教育与40年改革开放同步前行。奠基于省部共建、政治建校及勤俭办学。始终以办好本科教育为中心,走出一条以本科为本、学生为本及学习为本的发展道路。风清气正,校誉日增。适应形势逐步提升办学层次、扩大办学规模、拓展学科专业,形成了深化教改、培育创新人才的鲜明办学特色。规划未来,要以国际视野引领,形成我国办学新模式,融入改革大潮,开创未来大学新天地。     

加强法制建设是推进21世纪我国高教发展的重要基础

本文从高教法制建设和前瞻分析入手,提出将提高高教法制建设重要意义的认识,推进高教办学体制改革和管理体制改革,高校自主办学、实行民主管理及进一步解决教师队伍问题作为加强高教法制建设的着力点。进而提出加强法理学习和教育,教育法制方能固本。     

国内外加强高校教学管理理论与实践研究新进展

保证和提高高校教学质量,应借鉴、吸收国内外高校教学管理改革及质量保证的观念、组织、政策等有益经验,构建教学质量保障体系,加强教学质量管理。     

深化教改,培养前瞻性专业人才

1995年,联合国教科文组织(Unesco)在《促进高等教育的变革与发展的政策性文件》中,提出要建立一种新型高等院校,即"前瞻性大学"。"前瞻性大学"观为高教改革指明了新的目标方向,即高等学校应以培养前瞻性专业人才为己任。