以人为本与现阶段高校德育模式的构建

本文从落实科学发展观的角度出发,提出以人为本的教育理念是构建现阶段高校德育模式的关键。作者首先阐述了以人为本的德育内涵,分析了传统德育“目中无人”的弊端,最后提出了从树立以人为本的德育新理念、注重德育内因的调动、加强以人为本德育的外部环境建设、建立互为主体的新型师生关系等方面构建现阶段高校德育模式的思路。     

"学评教"结果的合理处理与利用

高校“学评教”结果的合理处理与利用对于改进教师教学、促进教师发展起着非常重要的作用。本文通过对目前“学评教”实践进行分析,指出在评价信息处理与利用方面存在的问题,从采取适当反馈方式、合理利用反馈结果、充分利用“学评教”资源等方面,探讨了合理处理与利用“学评教”结果的思路。