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本文分析了小学高年级数学教育中培养学生创新能力的策略,从转变教育观念,创设有利的教育环境,加强知识的实践应用教育,突出一题多解、一题多变教学,鼓励学生大胆质疑、标新立异等方面提出策略,对于实现学生创新思维和能力的培养,对于有效提升小学数学教育的质量,实现小学数学教育的创新突破具有积极的意义. 相似文献
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计件工资制是企业增效的源头活水胡国兰为进一步加快劳动分配制度改革步伐，建立新型劳动管理体系，实现企业经济效益的更大提高，我们湖南攸县邮电局于１９９５年在全局范围内全面推行计件工资制，使之成为企业增效的＂源头活水＂。一、把握原则，理顺思路，完善经营承包... 相似文献
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在21世纪即将到来的今天，知识经济比，经济知识化，知识产业化已成为时代发展的主要趋势。“知识经济初见端倪。”在知识经济时代，“信息、知识正在取代资本和能源成为创造财富的资产（源泉）。”新世纪的世界经济将呈现出大发展、大开放、大融合的特点。生产要素发生根本性变化，信息、数据、符号、文化等将成为主要资源，并推动现代社会经济、科技、教育向前发展，人才资源的开发与教育地位的提高将显得尤为重要；人力资本在很大程度上代替货币资本，新的知识迅速转变成物质财宫。创新知识将成为经济发展的主要资源，特别是以计算机为代… 相似文献
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