教育信息化背景下以教育法治助推教育治理现代化

深入开展法律教育实践,全面推行教育法治,有利于促进教育治理向现代化方向发展。基于此,分析教育治理现代化存在的问题以及教育法治的重要性,针对关键问题提出解决策略,构建顺应时代发展的法治教育体系,以实现教育治理向现代化方向发展。     

我国食品安全监管地方法制保障问题与对策研究——以辽宁省为例

近年来,食品安全问题频出,受到了社会的广泛关注。食品安全问题的解决离不开法律的约束和地方政府的有效监管。地方政府是食品安全监管的执行者,其职能作用不言而喻。本文以辽宁省为例,分析食品安全监管体系现状,并结合存在问题与不足,提出相关对策与建议,为健全食品安全监管体系提供理论指导。     

OBE视域下应用型本科高校BOPPPS教学模型的探析

OBE理论是高等教育教学改革的理论基础,BOPPPS模式是该理论的实践形式,基于BOPPPS教学模型,对应用型本科高校的教学模式建设进行探析。当前,应用型本科高校教学改革中存在人才培养体系薄弱、教学模式不能适应应用型人才培养需求、课程内容设置偏重于专业知识与技能传授等问题。BOPPPS教学法是目前我国本科高校教育中一种比较常见的教学方法,它充分发挥了教师与学生的主导作用,并注重对学生学习过程中各个环节中的信息进行反馈,是对传统教学模式的改进,以期促进高校人才培养效果。     

石家庄平原区浅层地下水化学特征及成因分析

地下水作为重要的供水水源,对其进行水化学特征及成因分析具有重要意义。以石家庄平原区浅层地下水2021年6月份所采集的67组水样为研究对象,运用统计分析、Piper三线图、Gibbs图及离子比例系数方法全面分析了地下水的水化学特征、空间分布规律及其影响因素。结果表明:研究区地下水呈弱碱性,水化学类型以HCO₃-Ca·Mg型和HCO₃·SO₄-Ca·Mg型为主;西部山前及中部地区的水化学指标浓度相对较低,而东南排泄区水化学指标含量较高,其中TDS、SO₄^2-、HCO₃^-、Na⁺在辛集市南部南智邱镇地区出现极大值;盐岩风化作用是控制研究区地下水水化学成分组成的主要因素,而阳离子交替吸附作用和人为因素也对水化学组分有一定的影响。