Matlab辅助激光原理与技术教学的实践

激光原理与技术是光电信息类专业的一门基础课,具有很强的理论性和实践性。引入Matlab辅助教学,使复杂的理论推导程序化、简单化,加强了学生对激光原理与技术的理解和掌握,同时培养了学生激光器的设计和激光应用能力,取得了良好的教学效果。     

地方高校光电信息科学与工程专业工程实践能力培养探究

基于工程教育OBE理念,结合光电信息科学与工程专业建设实践,围绕学生工程实践能力培养,提出了专业工程实践能力培养体系建设的思路和举措。通过方案设计、要素构建以及评价机制建立等方面的实践,探索切实提高学生工程实践能力培养的新途径。     

电磁场与电磁波课程教学方法探索

电磁场与电磁波是一门难度较大的重要专业基础课。在教学过程中,可以根据学科特点,综合利用各种教学资源,充分调动学生学习兴趣,提高学生对知识的深入理解,以达到更好的教学效果。     

大学物理精品课程建设现状调查研究

2003年以来大学物理精品课程建设取得不少经验,但仍需加强和改进。应通过适量使用体现学生参与的教学方法;组织有意义的网络交互活动;优化资源组织形式,健全资源内容;改变评价方式,加强过程性评价;加强课程网站共享,保持资源不断更新等措施进一步加强大学物理精品课程的建设。     

大学物理作业手段的改进

作业作为一种重要的评价手段,在大学物理课程中被广泛采用。作业在实际教学中,还存在一些问题。一是一些学生对待作业态度不端正,作业抄袭现象严重;二是教师负担过重。笔者提出在作业布置阶段,必选作业和可选作业相结合;在作业批改阶段,作业抽样批改和学生自评相结合;在作业反馈阶段,教师讲解和优秀学生传帮带相结合的改进方法,提高了工作效率和作业实效。