"人性论"视角下的人格教育模式

以西方哲学家、教育家和中国古代教育家的哲学理论为依据,从人性的角度,针对学校教育现状和出现的问题,人格教育存在其必要性.通过对爱和善、传统伦理道德教育以及法律、法规对于塑造学生完美人格的重要性的探讨,可以发现只有把爱的教育和法律法规教育结合起来才能更好地完善人性、培养高素质人才.     

北京CBD与文化创意产业发展研究

北京商务中心区(CBD)是高端现代服务业集聚之地,而文化创意产业是现代服务业中的重要组成部分。CBD重视发展文化创意产业,不仅能促进内部产业结构优化,而且还可规避房地产泡沫带来的经济风险。根据CBD区位情况,可优先发展电视、广播、广告等行业中创意企业。同时,依托CBD及周边高等院校建立文化创意型人才培养基地,培养文化创意复合型人才。没有相应的大学、科研机构、研究基地的智力支持,就不可能有一流的创意企业集聚区。     

改革教学方式,提高思想道德修养课的实效性

思想道德修养课作为高校德育教育的骨干课程,对大学新生尽快熟悉和适应大学生活起着非常重要的作用。针对现有教学方式中存在的问题,本文提倡教师主导、学生主体的教学理念,力图通过采用参与式、互动教学方法,创造一个开放的教学环境,激发学生自主学习的积极性,让学生在体验教育中发现、发挥、发展自己,进而提高思想道德修养课教学的实效性。