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1
1.
燃烧学课程教学改革的探讨
段锋
张西和
许诗双
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2012,29(5)
燃烧学是能源动力类本科专业的主干专业基础课.提高燃烧学课程教学效果,培养学生的创新能力,应更新教学内容,加强实践教学环节,发展研究性教学,增加开放性教学,实行授课方法多样化、考核方式综合化.
相似文献
2.
能源动力类专业实验教学改革研究与实践
严大炜
邹琳江
许诗双
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2015,32(3):120-121
能源与动力工程中热工实验教学存在硬件落后、设置模式及时间安排不合理等问题。我们通过改善硬件条件、科学安排实验时间、尝试多样化授课方式、探索开放式实验教学、创新实验教学机制并完善实验考核方法,取得较好的实验教学效果。
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