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贺宁杉 《南京金融高等专科学校学报》2002,(3):59-60
随着网络技术的普及,英语学习正变得越来越多元化,本文试图通过让学生练习制作英文个人主页,帮助他们不仅了解到有关网络知识,还能在制作过程中提高英语的阅读,写作和编辑能力,从而激发他们学习英语的兴趣。 相似文献
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