用元认知策略促进外语学习者自主性学习

策略是学习者为了成功学习一门外语而采取的管理步骤。在英语的教与学中运用元认知策略有利于学习者进行自主性学习，促进大学英语的教与学。     

隐喻产生的符号学阐释

语言符号的任意性使得语言符号指向整个语义范畴，而且通过隐喻和转喻进行扩展后的整个语义范畴本身就保留了隐喻和转喻的特征，未被句意选择而被携带进话题的义项通过与句意选择的义项的范畴错置而形成隐喻，隐喻形成的这两种情况都是在语言符号的层面上进行和完成的。对语言符号线性原理的承诺使得任意性和线性共同作用，从本质上规定了隐喻的产生。     

对传统语义三角理论的再思考

传统的语义三角理论对语义的解释发展做出了一定的贡献，但仍然存在局限性。对这一理论做出适当的修改后，用以解释二语习得的过程，结论是，语言习得的过程，一定程度上是能指和该指之间的虚线实化过程。     

浅谈人工神经网络在林业中的应用

以C++程序设计为平台,运用人工神经网络的方法建立林分林种出材率的BP神经网络模型.通过查阅学习伐区设计资料和实际生产码单数据,最后确定以平均树高,平均胸径,树种年龄,保留密度,蓄积量为输入输入神经元,分析明确了从影响BP算法的学习率和预测精确度的因素中的隐含层的神经元数量,训练次数,隐含层函数,样本数量应诉进行对林分材种出材率预测的BP网络模型进行优化设计,也明确了林分材种出材率预测的人工神经网络模型.     

Lakoff隐喻理论反思

来考夫(Lakoff)的隐喻理论作为认知语言学的重要组成部分,有其理论建构的积极意义。但是,隐喻理论的论点、论据以及论证的过程都充满了矛盾,难以自圆其说。概念隐喻是一个虚构的理论。     

龙行盛世牡丹乡——山东省菏泽市公路管理局干线公路建设纪实

正山东菏泽,古称曹州,因广种牡丹而享誉海内,于2012年荣获"中国牡丹之都"的称号,并有"花乡水邑"之美称,同时也是我国著名的书画之乡、戏曲之乡和武术之乡。公路,作为菏泽经济社会发展的重要纽带,像一道亮丽的风景展现在世人面前,使菏泽这座千年古城甩掉了"一缺煤、二缺电、三是交通不方便"的落后帽子,驶入了科学发展的轨道。今天的菏泽道路成网,绿树成荫,     

语义扩展中的隐喻反思

认知语言学认为隐喻在语义的扩展中起到了决定的作用。然而,从先于隐喻的前提来看,作为认知语法基础的象似性并没有成为定论;从后于隐喻的语义扩展机制本身来看,语义隐喻扩展机制也存在着自相矛盾的问题,原型义的假设也使得此理论本身存在缺陷。