应用技术型会计专业个性化智慧教学研究——以《基础会计学》课程为例

智慧教学创新开展坚持从“以学生为本”出发,立足于为应用技术型会计专业人才培养奠定基础,通过对基础会计学中的痛点和难点进行有针对性的分析,在充分利用线上教学资源的前提下,对信息技术手段的合理应用进行分析。最终通过对创新成果的反思、完善及合理推广,为新时代技术型会计专业人才培养提供些许参考。     

加强会计专业大学生诚信教育工作

加强会计专业大学生的诚信教育工作有利于提高从业人员的综合素质,有利于行业人员诚信水平的整体提高,最终实现会计行业的良性发展。高校应重视诚信教育工作,通过科学地设置会计专业大学生诚信教育课程,把专业技能培养与诚信教育有效地结合,以确保理论成果能够有效地指导会计实务工作并全面解决诚信缺失问题。     

创新非民族院校少数民族大学生思想政治教育工作途径

对少数民族大学生的思想政治教育工作始终是高校思想政治工作的重要组成部分,尤其对于一般的非民族院校来说,能否适时有效的对少数民族大学生进行思想政治教育,关系到少数民族大学生自身素质的全面发展,也关系到和谐校园建设工作的顺利开展。然而,传统陈旧的教育方法和途径往往不能适应时代变革的需要和非民族院校少数民族大学生的实际情况,这就要求我们不断创新对非民族院校少数民族大学生思想政治教育工作的途径,以达到预期的教育目标。     

基于会计信息化对会计理论与实务的影响分析

在会计核算工作当中,如果能够实现会计信息化,那么会计核算工作的开展将更具流畅性及有效性。本课题笔者在分析会计信息化对理论体系产生的影响的基础上,进一步对会计信息化对实务产生的影响进行了分析,希望以此为会计工作的完善提供有效依据。     

完善会计人员法律责任的探析

随着经济的发展，在会计领域中，会计法律责任成为比较重要的问题。目前，我国存在部分会计人员法律意识比较淡薄，对会计法律责任的认识还不够深入，还存在一些违法行为。针对目前会计法律责任中存在的问题需要相关人员及时采取相关措施解决。本文就会计人员法律责任的概况进行阐述，并对会计人员法律责任的现状和成因进行分析研究，探讨完善会计人员法律责任的措施，从而有效的规范会计人员的行为，提高会计人员的法律责任意识。     

基于诚信体系的高校贫困生管理路径研究

本文分析了当前大学贫困生诚信缺失现状以及贫困生管理现状，并在大学生诚信评价指标体系的基础上提出了完善大学贫困生的诚信档案体系等加强对高校贫困生管理的路径。     

会计诚信与职业道德教育研究

本文以社会、政治、经济、文化及教育背景为出发点,将国内外会计诚信与职业道德教育现状进行横纵向综合剖析,并结合具体教育现实由针对性地提出从重视程度、结合伦理教育以及加强后续教育等方面全面改革会计诚信与职业道德教育,为我国会计专业大学生综合职业能力的全面提升奠定坚实的基础.