高职高专教育教学质量评价国际比较研究

该系教育部《新世纪高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践》项目“国际比较研究”子课题的研究报告。报告从近年来评价模式的多样化、评价主体的多元化、评价客体的一体化以及评价价值观的双重取向变化四个方面进行了比较研究。     

在西部大开发中，充分发挥陕西高校培养高素质人才的作用

西部大开发,人才是关键,而人才匮乏将是制约西部开发的一个长期的、关键的因素,作为教育大省的陕西,应主要靠发展高等教育和培养人才,为西部大开发服务。     

国际贸易理论,陕西发展经济可借鉴

国际贸易是指世界各国之间商品、劳务、技术等交换活动。正确的国际贸易理论 ,对于一个国家经济与社会发展的指导意义与作用是毋庸置议的。如 16、 17世纪的英国运用贸易差额论的政策进行国际贸易 ,19世纪的德国运用并实施李斯特的保护贸易理论 ,2 0世纪的日本则实施超保护贸易政策 ,都使这几个国家迅速成为世界强国。而错误的国际贸易思想与理论对于一个国家危害也是明显的。如非洲及拉丁美洲的一些国家 ,长期依靠自然资源参与国际分工与国际贸易 ,结果使经济状况不断恶化 ,很多国家甚至成为世界上最贫穷的国家。那么国际贸易理论对陕西省…     

关于陕西省高职院校专业设置的研究与思考

本文从陕西省高职院校专业设置现状出发,结合调查研究统计数据系统总结了陕西高职院校专业设置的特点,并就陕西省高职专业设置方面做了基本分析,分析了省内高职院校专业设置中存在的问题,并针对存在问题提出了解决的建议措施。     

高职高专院校实施创新教育刍议

面对21世纪的新形势,高职高专院校不仅要注重学生技术应用能力的培养,更重 要的是实施创新教育,实现教育观念创新、人才培养模式创新、教学内容、教学方法创新和教育 教学制度创新,加强学生创新精神和创新能力的培养,提高其对未来职业变化的应变能力,为社 会主义现代化建设培养具有创新能力的技术应用性人才。     

陕西高职教育发展战略思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施,西部大开发深入推进,西部强省发展战略,以及陕西高职教育积累的基础为未来十年跨越发展创造了有利条件。陕西高职教育在面临良好发展机遇的同时,也面临一系列困难和挑战。迎接这些困难和挑战,不仅需要高职院校自身的努力,更需要各级政府部门在应对这些困难和挑战中的魄力和远见。