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随着改革进一步深入以及社会转型不断加快,高校大学生在价值观念、利益诉求等方面也发生了新的变化,大学生群体性事件的发生随之出现了突发性、危害性、误读性及扩散性等特点。如何有效引导大学生合理表达利益诉求,控制事态升级,预防发生群体性事件,就成为了当前大学生管理乃至构建和谐校园的一项重要工作。 相似文献
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