英语教学应注重文化知识的导入

语言是文化的载体 ,文化是语言的底座。语言与文化的这种不可分割性 ,决定了学习语言必须同时学习文化 ,因而语言教学过程就是文化教学过程。本文简略分析了在英语教学中导入文化知识的重要性 ,强调了在英语教学中教师要有意识地加强文化知识的导入 ,以提高学生的交际能力 ,增强教学效果。     

提高素质教育必须强化英语口语教学

本文根据《大学英语教学大纲》中所提出的要培养学生具有读、听、说、写、译五种基本能力的要求 ,从提高素质教育水平出发 ,概述了培养学生口语能力的重要性 ,分析了现代大学生的英语口语现状 ,着重就如何多渠道、多途径地强化英语口语教学 ,培养学生的口语表达能力 ,作了一些有益的探索。     

提高素质教育必须强化英语口语教学

本文根据《大学英语教学大纲》中所提出的要培养学生具有读、听、说、写、译五种基本能力的要求，从提高素质教育水平出发，概述了培养学生口语能力的重要性，分析了现代大学生的英语口语现状，着重就如何多渠道、多途径地强化英语口语教学，培养学生的口语表达能力，作了一些有益的探索。     

英语教学应注重文化知识的导入

语言是文化的载体，文化是语言的底座。语言与文化的这种不可分割性，决定了学习语言必须同时学习文化，因而语言教学过程就是文化教学过程。本文简略分析了在英语教学中导入文化知识的重要性，强调了在英语教学中教师要有意识地加强文化知识的导入，以提高学生的交际能力，增强教学效果。