高校党委书记的协调术

签协议、协定,谈判和处理双方矛盾等,都是一种协调方式。我党在1993年纪念毛泽东诞辰100周年之际,出版《邓小平文选》第三卷,从领导方式和方法的角度来分析,就是一种协调艺术。前俄罗斯总统叶利钦在1996年生病住院期间,成立不同派别的4人协商委员会,以求助动手术前后保持政治稳定,后来实践表明,这种协调术是成功的,因为它起到了避免权力集中,平衡制约,相     

高校党委书记的间接术——三谈“一把手”领导方式和方法的宏观操作

20世纪60年代,毛泽东先后委派邓小平等领导人代表中国共产党赴莫斯科进行“九评”,批判修正主义,从毛泽东对这个事的处理方法来说,其中就有一种间接术。到八十年代初,邓小平在党的十一届三中全会以来当总设计师,把关定向,力挽狂澜,在中国结束十年文化大革命的内乱,进行伟大的改革开放,从邓小平的这     

信息朝代的精神家园

随着全球化信息革命浪潮席卷整个世界,因特网、电子邮件跑遍全球,人、财、物可以自由地跨越国境,信息高速公路、基因高速公路和生物高速公路蓬勃发展,地球上的人们已经摒弃了距离与时间的差异,越来越呼唤着利用网络做好思想政治工作。正如江泽民同志指出的那样:“由于信息网络化的发展,已经形成了一个新的思想文化阵地和思想政治斗争阵地……我们的党建工作、思想政治工作、组织工作、宣传工作、群众工作,都应适应信息网络化的特点,否则是很难做好的。”一、深刻认识网络对思想政治工作的影响客观地说,网络对思想政治工作的影响,既有正面的,也有负面的,即既有积极的一面,也有消极的一面。从积极影响来说,首     

领导者正确决策的一般规则

江泽民同志指出:“正确决策是各项工作成功的重要前提。”“各级决策机关都要完善重大决策的规则和程序”、“防止决策的随意性”。随着领导实践活动的发展,现代大学传递、应用、融合、创新高深学问的本质要得到发展,必须把握和实施领导决策规则。本文稍侧重对高校领导者正确决策的一般规则谈些看法。     

增强领导班子的整体合力

领导班子整体合力不强,既有社会根源,也有历史根源,但是更重要的是思想根源。随着全球经济一体化的推进,西方世界在政治文化上的强力渗透,民主政治空气越来越浓厚,国际形势更加错综复杂,加上我国刚刚跨入WTO的大门,有些单位的领导班子经不起严峻考验,放松世界观的改造、团结不紧,合力不强,严重障碍着单位事业的正常进展。本文针对领导班子整体合力不强的表现、原因和举措谈些看法。一、领导班子整体合力不强的表现在领导实践活动中,绝大多数的领导     

网络：高校思想政治教育的双刃剑

知识经济的悄然兴起是一场无声的革命,作为知识经济产物的全球第四媒体——网络,在经济文化领域越来越具影响力。我国从1994年4月获准接入互联网。1998年底,我国内地网络用户有200万,到1999底,达400万,预计到今年底将达到6200万,成为仅次于美国的第二大网络市场,而到2008年,中国上网用户将超过美国,成为全球第一大互联网用户群。网络已成为一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台,成为社会信息基础结构的雏形。它一方面以其快速便捷的信息提供方式及无可以拟的信息容量极大地推进物质文明,另一方面也强烈冲击着人类许多传统道德观,人们的生产、生活、学习乃至思维方式都将发生重大影响。青年学生是网络的主要使用者。据统计,在我国,网络使用者的平均年龄是35岁,上网人数中的39.9%为25岁以下的青年,而青年大学生又在其中占很大比重。调查显示,当代大学生接触互联网的比例为100%,可以说,网络已成为大学生日常生活的一部分。由于网络技术建立在“所有电脑生来都平等”的理念之上,其理论基础是开放的“分布式包切换”原理,所以,它的自由度特别高,难于控制和监管;它的共享性特别强,谁也不可能垄断信息资源和信息系统;它的交互性特别突出,“一言堂”在互联网条件下不会有市场,加之信息宝藏与信息垃圾共存于一“网”,因此,网络对高校思想政治工作既带来了难得的机遇,又     

中国高校如何入世

随着中国迈入 WTO 的大门,作为改革开放和现代化建设重要组成部分的高等教育,面临着新的挑战与发展机遇。高教战线必须树立新观念,明确新思路,推出新举措,才能在国际化教育竞争中占有一席之地,并在实旌"科教兴国"的战略中有所作为。基于此,本文提出"立足学校想教育,跳出学校看教育,适应市场办教育,三个面向兴教育"的办学思路,旨在抛砖引玉,与有识之士共同探讨入世后的发展高教之大计。     

高校党委书记的导向术——五谈“一把手”领导方式和方法的宏观操作

所谓导向术,就一般意义来说,是指我们党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,对干部和群众进行思想政治教育的工作。它既是一种涉及心理学、社会学、系统论等多种学科、多种理论的理论,又是一门综合性很强的应用科学。这种导向术,是坚持唯物史观的应有之义,是实现远大理想的必需条件,是贯彻党的基本路线和可靠保证,是协调人际关系的基本方法,是凝聚全民族力量的重要途径,是建设中国特色社     

强化大学生素质教育

江泽民同志指出:"全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。"本文认为,素质=知识 能力 为人 身心,它是指人先天具有的生理、心理特点和后天通过环境、教育获得的基本品质。加强大学生素质教育,是新世纪新阶段高校教育思想和教育工作现实的需要,是高校教育体制改革进一步深化的要求,是关系到国家未来兴衰存亡的大问题。一、现代大学生应具备的素质及其素质教育存在的问题当前大学生素质教育,应努力培养大学生具有以下素质:一是优秀的思想道德素质。树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,能够