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"心理影片赏析"作为一种"寓教于乐"的心理健康教育形式在高校心理健康教育中得到了普遍的认同和应用。通过实践与探索,挖掘心理影片的丰富内涵和有利素材,采用多种活动形式,可以更加充分地认识和实现心理影片的价值。 相似文献
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