排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 700 毫秒
1
1.
韦铁清 《广西财政高等专科学校学报》2001,14(6):50-52
语言是文化的载体，中外文化在联想、价值标准和生产方式几种方面都存在差异，这就要求英语教学不仅仅要训练语言技能，而且还必须介绍外国文化背景，做到寓人文教育于语言训练之中。 相似文献
2.
多媒体语言实验室开放给学生进行自主学习,是为了辅助外语的教与学和培养学生主动发展自我的学习能力。教师应提供丰富的学习资源,要充分发挥语言实验室计算机的功能,吸引学生主动参与自主学习,实现学习过程的个性化和自主性。 相似文献
3.
韦铁清 《广西商业高等专科学校学报》2005,22(3):101-103
英语学习者要想能流利的运用地道的英语表达自己的思想，需要有意识地花费大量的时间和精力主动去接触英文，尤其是通过阅读从真实的语境中习得单词入手。 相似文献
4.
韦铁清 《广西财经学院学报》2002,15(6):54-56
英语口语能力需要有较强的语言功底和一定的文化背景知识.中国的外语教学有其自身的特点,大部分靠学生课后的自学来获取信息,教师应指导他们自觉地操练语言,提高自己的语言能力. 相似文献
5.
学生自主学习和教师的角色 总被引：1，自引：0，他引：1
韦铁清 《广西财经学院学报》2006,(Z1)
学生课外进行的自主学习应围绕教师提供的学习任务进行,它有助于促进学生主动学习,提高自主学习意识,掌握更多的知识和能力。自主学习对于教师和语言实验室的技术设备有一定的要求,英语教师需不断地探索,找出改善自主学习效果的关键;要充分尊重学生的自主学习,开放语言实验室计算机的上网功能,使学生根据各自需要提高相关的技能。 相似文献
6.
7.
韦铁清 《广西财政高等专科学校学报》2003,16(A02):87-87,93
全国大学英语四、六级自开考以来，无论是历年参考的考生人数还是社会上对持有四、六级证书的毕业生在就业中的优势，都不难看出大学英语四、六级具有很高的效度(、（validity)和信度(reliability)。但是，长期以来英语听力理解一直是大学生们英语学习中的一大薄弱环节，他们盼望着能提高自己的英语听力理解水平，实现在大学期间通过全国大学英语四、六级的学习目标，并把获得大学英语四、六级证书作为外语学习这一长期的过程的又一新的起点，为将来的继续学习打下坚实的基础。 相似文献
8.
中国—东盟博览会落户南宁,南宁将成为一个国际化的都市,与外国人的交流多了起来,使得外语培训的商机无限。外语培训机构应根据成人的特点,从实用、规范、得体出发,搞好外语培训,避免犯用汉字来注英文单词的发音等失误。 相似文献
9.
韦铁清 《广西财政高等专科学校学报》2002,15(6):54-56
英语口语能力需要有较强的语言功底和一定的文化背景知识。中国的外语教学有其自身的特点，大部分靠学生课后的自学来获取信息，教师应指导他们自觉地操练语言，提高自己的语言能力。 相似文献
10.
韦铁清 《广西财经学院学报》2001,14(6):50-52
语言是文化的载体,中外文化在联想、价值标准和生产方式几个方面都存在差异,这就要求英语教学不仅仅要训练语言技能,而且还必须介绍外国文化背景,做到寓人文教育于语言训练之中. 相似文献
1