高校教师职务聘任制存在的问题与对策

我国高校实行教师职务聘任制10多年来，已取得很大成绩。基本上解决了教师迫切希望解决的职称问题，改善了教师队伍的结构，使一批优秀中青年教师脱颖而出，教师队伍的年龄、知识“断层”得到弥补，有力地推动了高校内部管理体制的改革。这表明我国高校的人事制度改革又迈出了新的一步。一方面，高校教师职务聘任制的实施提高了高校师资队伍的活力，但另一面，这种体制目前尚在探索之中，不可避免地存在着许多尚待解决的问题，需要认真研究。     

坚持严格要求 培养合格人才

一支队伍要发展壮大需要严明的纪律，有了它，整个队伍就能够产生强大的凝聚力，向心力和战斗力。警察院校是培养合格警官的摇蓝，担负着把公安趴伍建设成具有革命化，现代化、军事化的新型队伍的重任。这一任务决定了警察院校必须坚持“从严治警、从严治校”的方针，本着教书育人，管理育人，服务育人的目的，对学生进行严格要求、严格管理、严格教育、严格训练，以培养学生思想革命化，头脑科学化，行动军事化，体格强健化，为公安队伍输送大批精通公安专业知识，熟练掌握公安基本技能的又红又专的合格人才。     

加强高校教职工年度考核工作的思考

高校教职工年度考核是对教职工的综合评价，是人事管理工作的重要环节。针对目前高校年度考核工作在思想认识上、方法上及结果使用上存在的问题，我们必须积极应对，不断完善考核标准，使考核工作不流于形式，从而推动学校发展目标的实现。