少数民族学生教育管理问题的初探——以新疆籍少数民族学生为例

新疆籍高校少数民族学生因民族传统文化以及民族自尊心强烈,导致在内地高校学习生活过程中难以融入大学生活以及结群等现象的发生,据此,本文提出尊重地域文化,重视民族习俗以及通过举办各项活动来加强民族融合。     

多元文化背景下社会主义核心价值观在“95后”大学生中的培育研究

多元文化背景下我国社会主义核心价值观的培育面临严重挑战,这种现象在当今以"95后"为主的大学生群体中尤为普遍,本文通过分析多元文化背景下社会主义核心价值观培育的必要性,结合"95后"大学生价值观特点,探寻社会主义核心价值观培育的路径,为新时代下社会主义核心价值观在青年一代的培育提供参考。