基于超网络视角的社会网络与产业融合网络互动机理研究

社会网络和产业网络如何互动的问题是产业融合的热点问题。为了从总体上把握产业融合的内在机理,构建产业融合网络和社会网络互动的超网络模型,该模型以社会关系水平和产业融合水平为决策变量,从风险、成本与收益的视角,构建多目标最优决策模型,并运用变分不等式理论,取得社会网络和产业融合网络洽合的流并求出超网络的均衡解。该问题的研究不但为研究产业融合提供理论基础,而且也为政府引领产业制定相关的政策提供思路。     

社会网络视角下沪宁线信息产业集群分析

本文基于社会网络理论,对沪宁线信息产业的结构及发展状况进行系统分析的基础上,提出沪宁线信息产业集群的升级策略。通过引力模型对沪宁线城市间信息产业的经济联系进行分析,得到近年来各城市之间的联系程度。然后根据计算的沪宁线城市间经济联系值,以这些数据作为基础数据对沪宁线信息产业进行网络密度、中心性分析、结构相似性等的社会网络分析,进一步了解沪宁线信息产业带的发展状况及产业集群的结构。针对这些社会网络的指标对沪宁线信息产业带今后的发展提出建议。     

关于潍坊市农业用水产业化问题的探索

农业用水资源的短缺以及效率低下已极大影响着农业生产率的提高,创新农用水的经营与管理模式是当前需要解决的重要问题。本文以潍坊市农业用水为实证,在分析了潍坊市农业用水存在不足的基础上,提出了农业用水产业化的构想,并进一步探讨了其相应配套措施,包括深化产权改革,创新管理模式;培育水利产权交易市场;加强政府监管,努力校正外部性;理顺管理体制,提高管理效益;优化外部环境,健全节水措施;深化水价改革,走可持续发展之路。     

地方性高校学科建设的思考

地方性本科院校如何提升办学质量和办学水平,是急待解决的问题。实施学科建设可有效的提升办学质量和办学水平。学科建设在地方性高校建设中的作用学科建设是高校教学组织中的核心骨架,是高校发展的核心。学科建设工作的任务就是立足本校实际,发挥本校的特色优势,确定具有自己特色的研究方向,培养造就高水平的学科带头人,建设一支高水平的学术梯队,为社会培养高水平的人才,产出高水平的科研成果,逐步建成开展高水平科学研究的重要基地,形成独有的特色,促进学术水平不断提高,促进科研工作可持续发展。总之,学科建设就是凝炼学科研究方向,聚集学科梯队,强化科研条件建设,形成研究优势和学校特色。学科建设的关键是学科带头人和学术梯队建设,基础是确立学科研究方向,依托是科学研究基地。地方性高校学科建设的任务1、确立学科结构及学科方向。学科结构及学科方向建设是学科建设的基础。新建的地方院校由于升本时间较短,要抓紧确立学科结构和学科方向,抓住学科建设的基础。2、遴选学术带头人。学科的发展在很大程度上依赖于学科带头人的作用,没有学科带头人,学科建设就少了核心。鉴于地方性高校的实际情况,应遴选出省级学科带头人,但要完全在高校内部遴选难度相当大,因此可以通过...