湖南省农村留守老年人社会化养老问题调查研究报告——以湖南省岳阳、常德、湘潭三地为例

利用394位留守老年人问卷调查数据,对湖南省岳阳、常德、湘潭三地留守老年人社会化养老需求作出评估。从个人情况、家庭情况、经济情况、生活感受四方面对老年人进行分析。其创新点在于,客观数据与老年人主观感受相结合,从老年人对养老主观感受分析数据反映问题及其原因。采用定性研究和定量研究相结合的研究方法,结合社会化养老研究现状,实地调研养老需求状况,并进行分析。立论具有一定代表性。     

数字治理时代下公共管理学课程混合式实验教育实践探索

在当代信息技术快速迭代与政府治理形式日益多元背景下,公共管理学课程在人才培养过程中存在脱节问题,具体表现为实践教学不足、课程内容滞后、授课形式单一。混合式教学改革可有效解决上述问题。本研究结合公共管理学课程的“线上—线下”“理论—实践”混合式教学改革的过程,介绍公共管理学在线上课程资源利用、混合式教学理念设计和课堂实施细节,并对教学效果进行了初步分析。实践证明,混合式教学模式能充分拓展课程资源内容、优化课程知识结构、发挥学生主体能动性,学生的公共管理基础知识素养与综合实务技能得到同步提升,课程的人才培养目标得到有效落实。