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1.
数学是一种活动,教师应向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学经验。笔者根据自己的教学实践探索,结合理论学习,从更新观念和培养学生数学能力的方面对初中数学活动课教学作了阐述。
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2.
探究能力是一种更高要求的学习能力,培养学生的探究能力能更深入地发展学生的创新意识和实践能力.笔者从"探究性学习的教学、开放性问题的教学、'变式'教学以及实践性问题的教学"四方面培养学生的探究能力作了一些尝试,并取得良好的成效.
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