论非政府组织参与公共物品供给的困境及对策

非政府组织在参与公共物品供给过程中扮演者越来越重要的角色,但是在公共物品供给过程中存在着供给能力不足,供给公共物品质量不高等问题。因此,研究非政府组织如何提高公共物品供给能力,不断满足公众对于公共物品的不断需求,有着非常重要的现实意义。     

高校与学生法律关系演变研究——以中美高校为例

纵观中美高校与学生法律关系的历史演变的文献与实践,虽然在时段划分上存在差异,但依据法律关系本质与核心都可归纳为三个阶段:代理父母阶段、单极学生权责自理阶段与新型的高校与学生权益博弈阶段。     

国内外政府人力资源管理外包研究

以国内外人力资源管理外包的理论与发展现状为依托,针对国内外人力资源管理存在的发展困境,提出了以"具体情况具体分析"为原则的"人文价值"与"经济效率"相结合的对策。     

案例研究的5种范式及其选择

近年来兴起的混合研究法为案例研究者提供了新思路,案例研究也因此拥有了更多可供选择的研究范式。现有研究尚未梳理这些范式,也未找出其来源,更不可能告诉案例研究者如何选用这些范式。系统梳理案例研究相关文献,以方法论属性与资料搜集方式为依据,划分得到文献计量、文献荟萃分析、实地观察与访谈、问卷调查、混合研究5种案例研究范式。随后,归纳得到每种范式的12个研究步骤及各种范式之间的内在关联。最后,从案例研究者出发,归纳了案例研究选择过程。主张从案例研究者出发,通过匹配案例研究范式与限制性因素以及评价研究结果并通过反馈环节来改进案例研究选择过程。解决了案例研究者可以选择哪些研究范式以及如何选择的问题,为案例研究者选用规范、科学与适合自身的研究范式提供了一定的借鉴。     

问题导向：科研功能视角下文献综述的进阶设计

与人们从事的其它工作一样，科学研究者所做的文献综述也是一个积累经验与循序渐进的过程。现有研究尚未系统地探讨有关文献综述者“进阶”问题，大多数研究者都关注文献综述了解现状而非解决问题的功能。通过较为全面系统的文献收集与整理分析，根据研究思路与研究方式划分得到现有研究存在4种文献综述类型，基于科学研究层次划分得到文献综述4种功能。在此基础上，将文献综述置于整个科学研究框架下，基于科学研究最为根本与最有价值的问题解决功能及执行过程，提出初级文献综述者向高级文献综述者转变的“进阶”路径及具体操作步骤，包括聚焦研究问题而非研究现状、精心设计而非简要构思、做实做全文献综述而非目标框定、做精做深结果呈现而非简要罗列叙述及具体实施举措。     

中美文化产业发展过程中政府角色的比较研究

针对中美两国政府在发展文化产业中所起作用的相同点、不同点及其原因,以两国文化产业现实发展的相关数据为支撑,从而提出适合我国文化产业发展的理论以及发展对策。     

虚拟政府概念界定研究

20世纪80年代以来,在对"虚拟政府"这一概念的界定历程中,国内外学者普遍认同以信息技术及其配套运行制度为核心的虚拟组织再造形式;而管理技术及其配套运行制度则是"虚拟政府"组织建设幕后的或辅助的力量。然而,当前进行虚拟政府组织再造的实际性力量还可以归并为三种:具有相对独立性的管理技术、移动通讯技术以及被称为"既富有弹性又有非常稳定的‘再生机制’"的维护"虚拟政府"运作的制度。     

齐齐哈尔市卫生经济学会

齐齐哈尔市卫生经济学是我市从事卫生经济学理论方法及应用研究的学术团体及研究中心。学会会员主要由市区及各县卫生行政及卫生事业单位中的管理工作者、经济专业工作者、医学院的理论工作者及教学人员共同组成。 该学会的宗旨是:坚持四项基本原则,贯彻党的[双百]方针,解放思想、实事求是,通过积极开展卫生经济学理论方法及应用的研究,为提高卫生投入的社会效益和经济效益,为我市卫生事业的改革与发展和增进人民群众的健康服务。     

教师效能感及其激励对策研究

通过构建高校激励模型,分析教师、学生、学校领导者、学校环境四个板块,得出激励对策:巧用职业生涯规划,帮助教师提升自我认知程度;多举办学术交流活动,通过榜样激励,共同进步;搭建教学反馈平台,促进师生交流;构建合理有效的绩效考核机制,丰富激励措施;营造良好的高校氛围,构建和谐教师团队。     

混合案例研究法:混合研究法在质性-实证型案例研究法中的导入

现有案例研究方法本质上属于质性—实证型,其难以解释近年来多案例研究、案例调查技术、案例文献荟萃分析等案例研究逻辑的兴起。基于理论演绎逻辑,将塔沙克里等提出的混合研究方法论及其知识体系导入现有质性-实证型案例研究的思路、设计及成果3个方面,提出聚焦案例,将混合研究逻辑导入12个质性-实证型案例研究步骤的混合案例研究法。不仅更好地解释了近年来案例研究方法论界兴起的各种定量与混合研究思路,而且系统梳理得到了混合案例研究法的理论及知识体系。