生态水利工程建设探讨

水利工程的建设和河流的生态性问题已经成为国际上的一个热点话题,两者要怎样的做到和谐、平衡的发展已经关乎到人类的切身利益。生态水利工程能有效的促进社会经济的增长,合理的水利工程建设能保证生态环境的稳定性。本文主要对生态水利工程的设计原理进行分析,并归纳了生态水利工程的保护措施,主要从生物措施以及管理措施两个方面着手,并在其中运用的河道治理理论与工程设施进行了深入的探析。     

如何解决编制现金流量表的两个难题

自1998年开始实施《现金流量表》会计准则以来，企业单位在编制现金流量表的过程中最感困难的是两大基本项目的资料如何取得：一是销售商品、提供劳务收入的现金；二是购进商品、接受劳务支付的现金。无论流通业还是制造业，其购销业务都很频繁，直接取得资料非常困难。准则指南中介绍了工作底稿法，从资产负债表和利润表入手，通过编制调整分录来计算出该项目的数字。这些调整分录较抽象，而且需逐项对利润表和资产表各项目进行调整，有些对编制现金流量表没有作用的项目也要调整，另外，指南中也介绍了两个基本项目的计算公式，但是并没有将一些特殊事项考虑齐全，特别是购销环节的增部也允许并入这两项后，原公式就显得不够合理，为了使广大会计人员能方便地编制现金流量表，通过公式计算取得这两项数据，本试图在原公式基础上作调整。力求说明公式中各项目的构成原因及资料取得方式。     

浅谈初中数学课堂教学的技巧

数学课教学是一个普遍联系的过程，同时也是教与学的矛盾运动过程。“教学有法，教无定法，贵在得当”。一个好的数学老师在教学过程中要达到最好的教学效果，获得最大的效益就一定要注重教学方法的研究和选择。新课程标准指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的主要方式”。这引导我们广大初中数学教师积极解决初中数学教学如何由低效向高效转变。根据这几年的教学实践，我认为在教学中可从以下几方面入手。