大学生职业生涯规划课程实效性探究

目前高校职业生涯规划课程存在教育内容空泛、授课时间不合理、教育形式单一、师资队伍匮乏等现象,严重降低了职业生涯规划课的实效性。如何提升职业生涯规划课实效性,合理设计教育内容、安排授课时间、丰富课堂形式、优化师资队伍成为高校以及职业生涯规划课教师亟待解决的问题。     

微信环境下高校学生思想政治工作路径研究

“微信”的广泛利用为高校学生思想政治教育工作提供了新的发展契机,表现在信息传递、师生交流、思想引领三方面的创新优势。然而,目前高校在开展微信工作中所面临的技术、服务、教育、人员四大问题是制约思想政治工作发展的主要障碍。因此,探索微信环境下的体系路径、服务路径、管理路径、人员路径的创新模式是突破障碍的关键因素。     

创新创业教育与专业教育聚合探析——以社科类专业为例

创新创业教育具有"广谱性",是面对所有学科和所有专业学生的教育。目前,多数高校的创新创业教育独立运行,与专业教育处于"双体同行"状态,失去了创新创业的专业特色。创新创业又具有专业性,需要将创新创业教育融入专业通识教育、专业主体课程教育和专业实践教育全过程,提升创新创业培养的针对性,增强专业教育实践性。构建"精神与通识课程相互渗透—能力与专业课程相互融入—教育与专业实习和实践相互嵌入"的聚合模式。并应用于创新创业教育与社科类专业教育的聚合实践,具体过程包括:与公共基础教育聚合、与专业主体课程教育聚合、与素质拓展教育聚合。     

《傲慢与偏见》中奥斯汀的婚姻观及其现实意义

在《傲慢与偏见》这部作品中,作者用最透彻的角度向读者展示当时社会的大众婚姻观——钱权基础上的交易,金钱和财富决定着一个人的命运和婚姻关系。奥斯汀的理想婚姻观是以爱情为基础,以金钱为保障的。虽然奥斯汀的时代早已成为过去,但奥斯汀的婚姻观在当今仍具有其现实意义。