突破“峡谷意识“煅铸教育精神——关于解放思想培育人文精神加快重庆教育发展的思考

要实现重庆教育的可持续发展,首先要解决观念上的“峡谷“,突破思维障碍,坚持自强不息,顺应时代的要求,以开拓开放的精神姿态,积极投身到全市教育发展的热潮当中去,在实践中煅铸重庆教育精神,营造独具魅力的教育人文环境,培育最具号召力和激励性的精神动力,为实现重庆教育新的跨越提供强有力的精神支持.……     

府际协调理论视角下“宁镇扬同城化”发展的思考简

创新区域合作机制．完全依靠市场的方式是行不通的．原因是光靠市场的力量去实行生态保护易产生“搭便车”和“外部性”问题等．进而导致“市场失灵”：而完全依靠政府直接推进也很难取得成效．因为政府直接推进又易碰到如各个区域之间的信息不对称、行政不当干预等问题．导致合作成本的不合理．更可能出现合作无效的局面。     

府际协调理论视角下“宁镇扬同城化”发展的思考

正创新区域合作机制,完全依靠市场的方式是行不通的,原因是光靠市场的力量去实行生态保护易产生"搭便车"和"外部性"问题等,进而导致"市场失灵";而完全依靠政府直接推进也很难取得成效,因为政府直接推进又易碰到如各个区域之间的信息不对称、行政不当干预等问题,导致合作成本的不合理,更可能出现合作无效的局面。所以,创新区域合作机制需要着眼于多元主体有效参与、多种制度安排的管理     

从行业发展差异来反思中国的开放战略

近几年来,由于改革战略的不平衡性,特别是各种历史遗留问题的逐渐显现,加之市场经济带来的负面影响,降低了人们对未来的预期。而且随着改革的进一步深入,经济社会发展的马太效应进一步显现,使越来越多的人产生了相对被剥夺感,在这种背景下,引发了又一轮对改革开放利弊的大讨论。     

农村土地资源科学配置的外部性条件解析北大核心

在推进农村变革过程中,因存在外部性条件的制约,农村土地资源的科学配置不仅是土地供给本身问题,而是涉及其他诸方面的系统性难题。可持续发展理念、城镇化发展、农村园区产业布局及农村土地权益改革等构成了影响当前农村土地资源科学配置外部性主要条件。对这些外部性条件的梳理和解析,可以为农村土地资源科学配置提供可靠有效的依据。     

比较优势、技术进步与中国经济发展战略研究

静态和动态的比较优势分歧的焦点是贸易条件是否恶化,贸易条件又直接取决于一国技术水平进步的速度。虽然,较低技术水平的商品客观存在着贸易条件不断恶化的趋势,但一国可以通过不断的技术进步来优化自己的贸易条件。随着技术链的拉长,传统的重商主义或进口替代加自由贸易两阶段技术赶超模式已过时,新的技术进步模式应该根据一国资源有效配置原则分为为自由贸易,有限产业政策,有限战略性贸易政策三个阶段。中国当前的工业化水平要求只有采取第二阶段战略,才能使资源得到最有效配置。     

新型工业化还是新型现代化——对全球能源、生态危机的回应与思考

全球性的能源、生态与社会危机催生了新型工业化战略,但是,由于新型工业化战略依然建立在技术迷信,个人主义与消费主义价值观之上,并没有改变人与自然,人与社会,物质与精神的对立,因此只能延缓而不能避免总危机的爆发.只有彻底改变现代化的价值观基础,把人的全面发展作为中心,实现人与自然,人与社会,物质文明与精神文明的协调发展,把新型现代化置于新型工业化目标之上,才能最终实现现代化的可持续发展.     

"原型范畴化"理论下英语介词"by"的空间隐喻拓展研究

介词"by"是以"空间"的原型语义为认知参照点,在"隐喻"的作用下,实现其语义从空间概念向其他非空间域映射而产生的引申义,即从空间域拓展到时间域、状态域、范围域、原因域、方式/工具域、态度域、比较域以及其他域。     

世界变平重庆教育怎样奔跑——读托马斯·弗里德曼《世界是平的》后的思考

在世界"平坦化"过程中,重庆教育在中国教育"发展链"上,随着年轻直辖市的成长而迅速提升.     

发展战略的博弈论解析

在商业活动中,我们经常受到传统思维模式的限制,难以在博弈中获得理想的收益,只有改变思维方式,利用博弈论的基本思想,通过改变博弈中的一个或几个要素来改变博弈,我们就能改变自己在博弈中的地位,并进而获得理想的博弈收益。