群体性突发事件集群行为的双路径演化及其干预

集群行为是指"一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为",群体性突发事件是我国典型的集群行为。其演化过程分潜伏发酵、诱导爆发、发展激化、衰退控制和善后处理五个阶段,集群行为的演化路径分为情绪聚焦和问题聚焦两条路径,对其的干预应分阶段各有侧重的采取不同的干预对策。     

心理资本在企业管理中应用分析

随着全球化竞争时代的到来,关心和打造心里资本的新时代已经来临。心理资本是个体一般积极性的核心心理要素,它超出了人力资本和社会资本,成为当今企业创造竞争优势的关键要素。培育和开发员工和企业积极的心理资本必将成为企业管理的新理念。     

基于利益相关者视角的群体性事件触发原因和防治对策研究

群体性事件是由人民内部矛盾引发,部分群众参与,因自身利益受到损害而采取非法方式表达利益诉求的一种集体性活动。群体性事件之所以发生,原因有三:一是利益分化日益复杂且呈现冲突性的特征;二是利益表达不够充分且协调困难;三是利益维护机制虽已建立但效果不明显。解决好群体性事件,需要从多个方面入手,需要健全多渠道的利益表达机制;建立体现公平正义的利益分配与维护机制;完善纵横协调、四位一体的综合利益调整与整合机制。     

渗透性教育下教育主体的人格感召力探讨

渗透性教育是提高思想政治教育实际效果的科学方法之一。它渗透于思想政治教育全过程的任何环节,有效地弥补了有意识教育的不足。而增强教育主体的人格感召力作为渗透性教育的主要途径之一,有利于加强和改进思想政治教育的实效性和针对性。