体育教育对职业素养的培养研究

在职业素养中，虽然专业属于首要位置，但是除了专业，良好的敬业和道德也是必不可少的，在职场上所体现的就是职业素养；在生活中所体现的就是个人素质或者道德修养。我们所说的职业素养，通常讲的是职业本身蕴含的基本规范和要求，是在实际职业时而表现出来的一种综合品质，具体涵盖了职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等各方面。高校体育教育对职业素养的培养有着其他学科所无法比拟的优势，高校体育教育应注重加强体育教育者的职业素养，只有教育者的职业素养高了，才能良好的感染、影响学生，探索新的教育模式及方法，全面体现职业素养的培养优势。     

游戏在教学中的应用与分析

目前学校教育已经从应试教育逐步向素质教育转变，不在过多的突出学习成绩，而是注重了学生心理、生理以及社会适应三方面的完美结合，加强学生的自主性、创新性、社会适应性的培养。体育游戏在体育教学中运用可以使学生的心理素质、身体素质以及体育锻炼意识得到提升，同时还能够激发学生学习体育知识以及技术技能的兴趣与动力，使学生在游戏中正确认识自己，从而使有利于体育教学的开展教，并且使教学效果得到提升。